兒童期情緒障礙的癥狀是什么？兒童期情緒障礙怎么治療？

　　兒童期情緒障礙的原因較多，遺傳易感素質在起病上具有重要影響。幼兒時期膽怯、敏感或過分依賴者易產生情緒障礙。家庭因素和不良的教育方式、對小孩過度保護或過分嚴格苛求、態度粗暴等都可能使兒童發生情緒障礙。幼年時期遭受精神創傷，導致深刻的情感體驗也是常見致病因素。軀體疾病或過度緊張疲勞、學習負擔過重對發病均具有影響。

　　兒童焦慮癥的兒童常有一些行為、智力、人格的改變，如小兒常出現退縮行為、過度順從，或暴怒、恐懼，甚至拒絕上學。智商偏低、高度焦慮的兒童對自己的人格形成有一定的影響，如自卑、自我評價低下、依賴性強、過度敏感，甚至有攻擊性行為。

　　兒童期情緒障礙的類型較多，主要有以下幾種。

　　1、分離性焦慮障礙：多發生于學齡前兒童，主要表現為與其親人離別時出現過份地焦慮、驚恐不安，擔心親人可能遭受意外，或害怕他們一去不復返，而要求呆在家里，不愿去上學，檢查又無異常體征。

　　2、兒童期恐怖性障礙：是指兒童對日常生活一般的客觀事物或處境產生過分的恐懼，而且持續強烈的恐怖情緒反應超過了實際情況所存在的危險程度，甚至回避、退縮而影響日常活動。驚恐時可伴有臉色蒼白、心悸、出汗、尿頻、瞳孔散大等植物神經癥狀。

　　3、社交敏感性障礙：大多見于5～7歲兒童，主要表現與周圍環境接觸時，反復出現過分的敏感、緊張恐懼、膽怯、害羞、退縮，因而不愿到陌生環境，害怕與母親分離等有關。

　　4、兒童強迫癥：較為常見，表現反復的、刻板的強迫觀念或強迫動作，如過分反復洗手、反復檢查自己行為、無意義的計數、反復回憶自己剛做完的事或考慮一些無意義的事情。患兒自知這些思想和動作是無意義的，但自己無法克制。

　　5、兒童癔癥：常見于少年兒童，女性較男性為多見。家庭不和、教育方法不當、父母對孩子過分縱愛和保護都易使兒童發生癔癥，文化程序及家庭經濟水平低，或地方風俗迷信影響的兒童也易發生癔癥。臨床發作形式的類型與成人基本相同，一類是軀體形式障礙，是指表現為非器質性的運動、感覺或植物神經癥狀，稱為轉換性反應；另一類為分離性反應，表現為發作性意識朦朧、情感爆發、行為異常等。發作間期正常，隨著年齡增長，發作表現遂與成年癔癥相近似。

　　6、兒童抑郁癥：該病以持續心境不愉快、情緒低落、悲傷哭泣、興趣減少、活動減少、遲鈍、少語等為核心癥狀，少數病例可伴其他不良行為。本癥病因尚未清楚，可能是多因素所致，包括遺傳因素、生化代謝缺陷和環境因素等。

　　預防兒童出現精神障礙，家長與老師要努力幫助他們在日常生活中學習和掌握生活技能。不僅僅是“生活技能”，包括洗衣、做飯、整理內務等“生存”能力，其中也包括最重要心理承受能力和社會能力。重點應注意孩子的生長環境和教育方式，避免對孩子不良的情緒刺激。

　　兒童期情緒障礙的檢查一般無異常體征，主要做神經系統檢查，排除神經系統器質性改變引起的精神癥狀，再進行有關的心理評估測驗，進一步確診。

　　兒童期情緒障礙的飲食要做到規律、合理，以高蛋白、高維生素食物為主。選擇營養價值高的植物或動物蛋白，如牛奶、蛋類、魚類、瘦肉、各種豆制品等。

　　兒童期情緒障礙，根據患兒發病有關因素和癥狀的特征，可采取以下方法：

　　1、心理治療
　　心理療法包括行為療法、游戲療法和暗示療法等。耐心教育引導，幫助患兒克制情緒障礙，樹立勇敢堅強健全的性格，鼓勵他們積極參加集體活動，改善情緒，增進交往，使他們更好地適應環境。同時要幫助家長正確教育孩子，改善家庭環境，以減少對患兒心理上不良的影響。

　　2、藥物治療
　　可根據主要癥狀選用藥物。對焦慮、恐懼癥狀可服用抗焦慮藥，如安定、硝基安定等，或用小劑量三環類抗抑郁藥，如多慮平或阿米替林治療；氯丙咪嗪對兒童強迫癥和抑郁癥均有較好效果；對于癔癥情感暴發或沖動哭鬧者，可服用安他樂、小量氟哌啶醇、氯丙嗪等。